融合教育让每一个生命都精彩

融合教育理念是要让有特殊需要的学生跟同龄学生一起在常规学校接受教育，使他们适应主流学校的校园生活，发挥潜能，更让其身心均能得到全面的发展。为使这样一些有特殊需要的视障学生真正能进行融合，使每一名视障学生都能生活得更加精彩，大连视障教育资源中心从去年开始，就根据视障学生的具体情况，组织相关教师深入庄河、瓦房店、金州、普兰店等地区，在各地区随班就读专干、随班就读学校的组织、安排下，为大连市随班就读的视障学生进行了巡回指导服务工作。

在工作中，我们发现视障随班就读学生的根本问题在于视觉障碍，对视障学生做视觉测查和评估是实施有针对性教育的基础。因此我们组织巡回指导教师为随班就读的视障学生设计了两种方案，一种是视功能的测查，主要包括眼病信息、视力、放大需求、远用和近用助视器验配等客观信息；另一方面是对视功能的非正式评估。在后一项测查中，教师通过和学生、家长和教师的访谈、现场测查发现学生在学习和生活中的偏好、视功能特点、存在的问题等。在测查和访谈的基础上，与随班就读学校主管领导及随班就读教师、家长和学生以座谈的形式为他们提出咨询建议，还对他们进行了视障基本常识及康复训练基本常识的有效培训，使相关学校领导、老师、家长及学生对视障、随班就读等相关知识有了进一步的认识和了解。我们还有计划地组织巡回指导教师进行研讨，共同探讨随班就读视障学生在融合教育中遇到的困难，需要具备的各种能力，以及如何帮助随班就读学校的教师更好进行教育教学的策略等。以促进把普通学校发展为兼容及进取的群体，为不同能力的学生提供优质教学，让有特殊需要的视障学生也能与普通学生一样拥有非常精彩的人生。