经专家组评审,辽宁省教育科学规划领导小组办公室审核,由我校于慧珠校长、安北英副校长、华玉红主任、吴晓芳主任分别主持的四项课题均通过结题鉴定评审。其中,于慧珠校长主持的《基于全纳教育理念的特教学校转型发展的研究》被评为优秀课题。
近年来,我校始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略,使我校的教科研工作稳步推进,取得明显成效。在近三年的时间里,学校课题研究呈现出多层面、多角度、多样化发展的趋势,正在研究中的市级以上课题有8个,参与教师共115人次,其中共涉及47人,全校有 43.5%教师参与了市级以上课题的研究。课题研究内容紧紧围绕着学校各项工作,既有教育教学课题,也有涉及校园文化建设、学生德育建设、教师队伍建设、校本课程建设的课题。充分体现各个层面教师的研究意识,为提升我校办学质量起到了推动作用。
在此,对通过结题鉴定的课题主持人及课题组成员表示祝贺,也希望全校教师将教育教学与教育科研融为一体,互动共生,多出优秀科研成果。
经专家组评审,辽宁省教育科学规划领导小组办公室审核,由我校于慧珠校长、安北英副校长、华玉红主任、吴晓芳主任分别主持的四项课题均通过结题鉴定评审。其中,于慧珠校长主持的《基于全纳教育理念的特教学校转型发展的研究》被评为优秀课题。
近年来,我校始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略,使我校的教科研工作稳步推进,取得明显成效。在近三年的时间里,学校课题研究呈现出多层面、多角度、多样化发展的趋势,正在研究中的市级以上课题有8个,参与教师共115人次,其中共涉及47人,全校有 43.5%教师参与了市级以上课题的研究。课题研究内容紧紧围绕着学校各项工作,既有教育教学课题,也有涉及校园文化建设、学生德育建设、教师队伍建设、校本课程建设的课题。充分体现各个层面教师的研究意识,为提升我校办学质量起到了推动作用。
在此,对通过结题鉴定的课题主持人及课题组成员表示祝贺,也希望全校教师将教育教学与教育科研融为一体,互动共生,多出优秀科研成果。