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面向全体,注重实践,激发潜能 ——2018年理化组学科活动

本着“面向全体,注重实践,激发潜能”的思想,使尽可能多的人参与进来,围绕“桥”这个主题,结合学生年龄段特点、残障类型,从科学、美学、建筑学、文学等方面进行全方位的引导,充分贯彻和体现素质教育的理念。经过两个多月的布置、指导、修改,理化组学科活动的作品于6月20日起正式展出!

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本次活动学生参与面广,参与热情极高。全校各个学段学生都积极参与其中,从研究方案到收集材料,从动手制作到汇报展示,都体现了学生的主动性。一时间,全校掀起一场“研究与合作、创新与实践”的浪潮。

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启聪部学生王艺霖更是就此次活动有感而发:

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这次作品展,学生不仅表现出极强的动手能力,还展现出极深厚的文学功底,学生用文学的语言阐释物理知识之美,使文学与科学再一次完美融合,让人叹服。

以新课程标准为依托,本次活动意在体现物理教学生活化,充分体现了物理学科的应用性和实践性。物理教材中的知识比较抽象,理解起来难度比较大,而学生日常生活中的很多现象都与物理知识有着密切的联系,是一种看得见,摸得着的教学资源,学生在参与此次活动的过程中,将物理学科知识和实际生活紧密联系在一起,对抽象的物理知识进行了深入的了解和学习,同时也能将知识应用到实际生活中,加深了学生对物理学科的认识,提高了学习积极性。


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面向全体,注重实践,激发潜能 ——2018年理化组学科活动

本着“面向全体,注重实践,激发潜能”的思想,使尽可能多的人参与进来,围绕“桥”这个主题,结合学生年龄段特点、残障类型,从科学、美学、建筑学、文学等方面进行全方位的引导,充分贯彻和体现素质教育的理念。经过两个多月的布置、指导、修改,理化组学科活动的作品于6月20日起正式展出!

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本次活动学生参与面广,参与热情极高。全校各个学段学生都积极参与其中,从研究方案到收集材料,从动手制作到汇报展示,都体现了学生的主动性。一时间,全校掀起一场“研究与合作、创新与实践”的浪潮。

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启聪部学生王艺霖更是就此次活动有感而发:

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这次作品展,学生不仅表现出极强的动手能力,还展现出极深厚的文学功底,学生用文学的语言阐释物理知识之美,使文学与科学再一次完美融合,让人叹服。

以新课程标准为依托,本次活动意在体现物理教学生活化,充分体现了物理学科的应用性和实践性。物理教材中的知识比较抽象,理解起来难度比较大,而学生日常生活中的很多现象都与物理知识有着密切的联系,是一种看得见,摸得着的教学资源,学生在参与此次活动的过程中,将物理学科知识和实际生活紧密联系在一起,对抽象的物理知识进行了深入的了解和学习,同时也能将知识应用到实际生活中,加深了学生对物理学科的认识,提高了学习积极性。


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