从结绳计数到勾股定理,从祖冲之到华罗庚、陈景润,从《周髀算经》、《九章算术》到微积分,数学有着悠远流长的历史。
为了丰富我校校园数学文化,促进学生了解数学博大精深的历史,激发探究数学的兴趣,提高数学认识,培养语言表达能力,5月23日下午,启聪数学组于五楼多功能厅举行了“厉害了,我的数学---数学知识讲座”学科实践活动。
本次活动以学生讲、学生听的模式开展,前期各班同学积极投入准备工作,以小组为单位上网查找资料,共同研究题目,为了把问题讲清楚说明白,还应用了辅助软件……在准备的过程中,学生们的综合素质和团队合作能力得到极大的锻炼和提高。
活动现场共9个班级参加展示,学生们分别选取了《阿基米德称王冠》、《勾股定理的来历及故事》、《绝对值》、《代数学的起点》、《高斯的故事》、《杨辉三角》、《绝对值》、《趣味的数学》、《圆周率的故事》九个内容进行讲解。
9个班的同学通过PPT把数学知识呈现给大家,有问题的由来、发展、背景、数学史和引发的思考,有些内容由几个同学配合一起完成。讲座内容或饱含哲思或充满趣味,现场不时传来同学们的热烈掌声。
活动过程中设计了知识抢答环节。现场提问、解决问题,全场同学热情高涨、积极参与抢答。
活动共评出最佳展示奖、最佳解说奖、最佳内容奖三类奖项,同学们从数学史、数学的文化背景,古今中外的数学家、数学题目的思考等方面对数学知识有了更多、更新的认识。
从结绳计数到勾股定理,从祖冲之到华罗庚、陈景润,从《周髀算经》、《九章算术》到微积分,数学有着悠远流长的历史。
为了丰富我校校园数学文化,促进学生了解数学博大精深的历史,激发探究数学的兴趣,提高数学认识,培养语言表达能力,5月23日下午,启聪数学组于五楼多功能厅举行了“厉害了,我的数学---数学知识讲座”学科实践活动。
本次活动以学生讲、学生听的模式开展,前期各班同学积极投入准备工作,以小组为单位上网查找资料,共同研究题目,为了把问题讲清楚说明白,还应用了辅助软件……在准备的过程中,学生们的综合素质和团队合作能力得到极大的锻炼和提高。
活动现场共9个班级参加展示,学生们分别选取了《阿基米德称王冠》、《勾股定理的来历及故事》、《绝对值》、《代数学的起点》、《高斯的故事》、《杨辉三角》、《绝对值》、《趣味的数学》、《圆周率的故事》九个内容进行讲解。
9个班的同学通过PPT把数学知识呈现给大家,有问题的由来、发展、背景、数学史和引发的思考,有些内容由几个同学配合一起完成。讲座内容或饱含哲思或充满趣味,现场不时传来同学们的热烈掌声。
活动过程中设计了知识抢答环节。现场提问、解决问题,全场同学热情高涨、积极参与抢答。
活动共评出最佳展示奖、最佳解说奖、最佳内容奖三类奖项,同学们从数学史、数学的文化背景,古今中外的数学家、数学题目的思考等方面对数学知识有了更多、更新的认识。