为了提高学校教师对国家通用手语、通用盲文的熟练掌握程度,夯实教学基本功,提升教师综合素质,加快特教老师专业成长与发展的步伐,建立一支教学基本功扎实、学科素质高的可持续发展的教师队伍,2019年 7月17日上午,学校全体教职员工参加了国家通用手语、盲文的校内考核。
本次考核检测对象为全体教职员工。手语考核以词汇检测为主,以随机抽取词语为主要形式。盲文考核以基本盲文点位为主,以盲译汉、汉译盲现场翻译和书写为主要形式。考核历时2个小时,教职员工打出的手语手位准确、动作流畅、表情形象、体态自然,盲文书写、盲文翻译准确规范,显示出学校教工良好的专业素质,扎实的基本功。大家表示,通过前期培训和这次校内考核,体验到了手语、盲文学习的乐趣,进一步夯实了专业素养。
考核结束后,领导们对学校手语、盲文推广工作的力度,以及教工们的考核表现给予充分肯定。结合各考场出现的问题,评委组后期进行了讨论和总结,也提出了后期推进的工作目标。学校将在今后的通用手语、通用盲文推广工作中继续稳扎稳打,取得实质性的进步。
为了提高学校教师对国家通用手语、通用盲文的熟练掌握程度,夯实教学基本功,提升教师综合素质,加快特教老师专业成长与发展的步伐,建立一支教学基本功扎实、学科素质高的可持续发展的教师队伍,2019年 7月17日上午,学校全体教职员工参加了国家通用手语、盲文的校内考核。
本次考核检测对象为全体教职员工。手语考核以词汇检测为主,以随机抽取词语为主要形式。盲文考核以基本盲文点位为主,以盲译汉、汉译盲现场翻译和书写为主要形式。考核历时2个小时,教职员工打出的手语手位准确、动作流畅、表情形象、体态自然,盲文书写、盲文翻译准确规范,显示出学校教工良好的专业素质,扎实的基本功。大家表示,通过前期培训和这次校内考核,体验到了手语、盲文学习的乐趣,进一步夯实了专业素养。
考核结束后,领导们对学校手语、盲文推广工作的力度,以及教工们的考核表现给予充分肯定。结合各考场出现的问题,评委组后期进行了讨论和总结,也提出了后期推进的工作目标。学校将在今后的通用手语、通用盲文推广工作中继续稳扎稳打,取得实质性的进步。