校园书香飘万家 宅家时光也芬芳 -大连盲聋学校开展“校园书香飘万家”系列活动

2020年的世界读书日，在明媚的春光中如约而来。在这个特殊的春天里，我们虽然不能呼朋引伴，赏春光绚烂，但一样可以以书为伴，润美好心灵，让“宅家”时光充满书的芬芳。每年的四月份，大连盲聋学校都会为孩子们设计“校园读书周”活动，突出学校“书香校园” 特色，培养学生养成良好的阅读习惯。特殊时期，学校通过“校园书香飘万家”系列活动把校园读书周活动延伸到家庭，从“书香校园”走向“书香家庭”，让我们在这个灿烂的春光里，一起拿起书。

布置家庭图书角，让书香永驻家中

孩子们阅读习惯的养成，很大程度取决于家庭环境的读书氛围，良好的阅读环境能够让孩子爱上阅读。因此，学校将打造家庭图书角的建议转给家长，众多家长在老师的倡议和感染下，纷纷与孩子一起打造起属于自己的温馨家庭图书角。一个个温馨的角落，散发着浓浓书香，丰富着家庭文化生活。

亲子共读，营造浓郁家庭书香氛围

本次读书活动，学校特定设计了亲子共读的环节，在营造浓郁的家庭书香氛围的同时，把亲子共读的益处传递给每个家庭。在读书角，孩子们和爸爸妈妈一起享受了美好的亲子阅读时光，既感受了浓浓的亲情，又获得了丰富的知识。有的孩子和爸爸妈妈各拿一本书，相互依偎，读得津津有味；有的孩子在声情并茂地为爸爸妈妈朗读自己喜欢的片段；还有的孩子和爸爸妈妈共同坐下来就所读书目内容、人物、手法等方面交流自己的所得、所思。

读书手抄报设计，创作其乐无穷

为了培养学生知行合一、读作合一的良好品质，学校把爱读书、读好书、勤思考、重感悟积累、重动手实践融入到了读书手抄报的制作上。“我爱成语：一本正经、二话不说......”视障一年级的小朋友用自己独有的方式，谈着读书的感受。“先读图书的简介大纲，要明确目的”听障高中的学生分享着自己的读书方法。孩子们用优美的文字、精湛的画艺、合理巧妙的编排，将自己的阅读方法、阅读积累、阅读感悟等内容融入一张张精美的手抄报。

读书心得，让阅读变得更有意义

“在我眼里，读书就是一种快乐和享受。”；“一本好书，就是海边的一块礁石，而我，就是那在蓝天碧海展翅翱翔的海鸥。”；“我爱读书还要感谢妈妈。”“读书破万卷，下笔如有神。”一篇篇优美生动的读书心得，记载了同学们的读书历程，也见证了校园书香正一步步浸润着孩子的成长。

读书交流，走进心灵融合

“通过今天和孩子一起读书也让我受益匪浅，不仅让孩子增长了知识，也增加了我和孩子之间的感情，谢谢学校给我们一起共同学习的机会”；“共读一本书，是疫情阶段，我们做得最多的事”、“突然有一天，他的词汇量多了好多，惊讶的同时是开心”。这段与书同行的时光里，家长与孩子收获了读书的快乐，感受到了读书的幸福，家长们纷纷在班级群里交流着亲子共读的感受、读书与家教的方法，表达着对学校着力打造的“书香校园”的认同，对学校设计本次读书活动的感谢。

有书的角落就有阳光，有书的生活更加多姿多彩。一系列的读书活动，不仅让孩子们和家长们的居家时光更加充实，推动了读书活动的深入发展，也进一步推动了学校家校一体化的建设，相信以后校园里弥漫的书香会更加芬芳。

                    撰稿：冯士乐

                           审核：肖艳英 周建文

                  编辑：杨昆