近日,在全国中小学体育教学指导委员会、中国教育发展基金会会同耐克体育(中国)有限公司联合举办的第四届全国小学体育活力校园优秀案例征集评选活动网络颁奖典礼上,大连盲聋学校荣获“最佳校园创新奖”。
今年的全国小学体育活力校园优秀案例征集评选活动收到来自全国30个省、自治区、直辖市共计近2,600份申请案例。经过评审工作组和专家组进行层层遴选,大连盲聋学校金朝文老师提交的案例进入前一百强,被评选为突破限制组“最佳课内体育教学案例奖”,鉴于学校在体育教学方面取得的突出成绩,学校从近2600个学校中脱颖而出,进入前30强,荣获“最佳校园创新奖”。
大连盲聋学校一直致力于视障、听障学生的功能补偿和潜能开发,针对学生不同的感官优势和代偿功能,发展阳光艺体,形成鲜明的的艺体特色,学校盲人门球、足球、跳绳、聋人足球等体育项目多项次在国际、国内、省内比赛中摘金夺银,获得大奖。
国家教育部体卫艺司司长王登峰在本届颁奖典礼上说:体育承载着一个人成长过程中至关重要的健全人格的发展。学校将继续发展阳光艺体,让学生动起来,让校园活起来,为特殊学生的健全人格发展奠基。
撰稿:周建文
审核:周建文
编辑:杨昆
近日,在全国中小学体育教学指导委员会、中国教育发展基金会会同耐克体育(中国)有限公司联合举办的第四届全国小学体育活力校园优秀案例征集评选活动网络颁奖典礼上,大连盲聋学校荣获“最佳校园创新奖”。
今年的全国小学体育活力校园优秀案例征集评选活动收到来自全国30个省、自治区、直辖市共计近2,600份申请案例。经过评审工作组和专家组进行层层遴选,大连盲聋学校金朝文老师提交的案例进入前一百强,被评选为突破限制组“最佳课内体育教学案例奖”,鉴于学校在体育教学方面取得的突出成绩,学校从近2600个学校中脱颖而出,进入前30强,荣获“最佳校园创新奖”。
大连盲聋学校一直致力于视障、听障学生的功能补偿和潜能开发,针对学生不同的感官优势和代偿功能,发展阳光艺体,形成鲜明的的艺体特色,学校盲人门球、足球、跳绳、聋人足球等体育项目多项次在国际、国内、省内比赛中摘金夺银,获得大奖。
国家教育部体卫艺司司长王登峰在本届颁奖典礼上说:体育承载着一个人成长过程中至关重要的健全人格的发展。学校将继续发展阳光艺体,让学生动起来,让校园活起来,为特殊学生的健全人格发展奠基。
撰稿:周建文
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