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德育园地

Moral education

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大连盲聋学校扎实开展劳动教育实践活动


为了落实“五育并举”,“劳动为本”的思想,培养学生养成崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的良好习惯,在全校范围内营造劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的良好氛围,让学生从小养成爱劳动的好习惯,大连盲聋学校积极开展系列沉浸式劳动教育实践活动。


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下蹲弯腰、双手抓住秧苗,用力缓缓向上拔,当一串串饱满的花生破土而出时,同学们脸上洋溢着丰收的喜悦,欢声笑语回荡在校园种植乐园。心急的孩子迫不及待地剥开花生,粉嫩的花生粒散发着特有的自然香味,弥漫在空气中,同学们饱尝了劳动的果实。从翻土、选种、播种、浇水、拔草、施肥,漫长的成熟期,到现在的收获,都是同学们亲手完成的。校园的种植园里有每个初高中班级的责任田,在同学们定期打理“自己家菜园”时,热爱劳动的种子也已播撒在同学们心中。


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迅速拉上拉链、整理衣领;铺好衣服、对折折起;快速折成四折、调整角度;小学部“穿衣服、叠衣服、系红领巾”生活技能大赛现场,同学们争分夺秒,一个个异常专注,唯恐落后。旁边的啦啦队员们翘首企盼,不停地为选手们加油助威,现场气氛既紧张又热烈。通过比赛,进一步培养了学生的生活实践能力,树立了学生“自己的事情自己做”的自主意识,激发了学生热爱劳动的意识。


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摘豆角、刮土豆皮、剥蒜,这些看似平常的家务劳动,台上比赛的同学一点没感到轻松。他们个个争先恐后,唯恐落后,还要保证整个操作面的整洁,整个场面异常热烈。有条不紊的动作,热火朝天的比赛现场让校园充满了欢声笑语。全校的大清扫,有的学生擦玻璃,有的学生扫地面,有的学生倒垃圾,大家分工合作,就连暖气片都被擦拭的干干净净。整个校园窗明几净,焕然一新。此次校园大扫除活动,既美化了学校卫生环境,也让全体同学认识到“文明校园创建”工作人人有责,每人都需要为此贡献出自己的一份力量。


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为了让学生在动手实践中了解和体验智慧劳动对科技发展、人类文明发展带来的巨大影响。学校携手市科技馆为全体学生带来一场富有特色的科技活动。解密摩尔斯密码、柠檬密信、酸碱小火箭、达文西桥、编程体验、电子焊接、3D建模等妙趣横生的科普活动激发了全体同学走近科学的好奇心,让学生们真正体会到了劳动创造美好生活,培养了学生奋斗、创新的劳动精神。


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一系列沉浸式劳动教育实践活动,把热爱劳动、崇尚劳动的理念融入到了学生的日常学习和生活中,把劳动作为一项能锻造人格品质、实现生命成长的重要教育手段贯穿到了学校教育始终。学校还将努力推进劳动教育,践行‘五育’融合理念,以学校为基点,建立更加系统、完善、丰富的劳动教育实践体系。

撰稿:冯士乐

审核:肖艳英、周建文

照相:周明

编辑:杨昆


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大连盲聋学校扎实开展劳动教育实践活动


为了落实“五育并举”,“劳动为本”的思想,培养学生养成崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的良好习惯,在全校范围内营造劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的良好氛围,让学生从小养成爱劳动的好习惯,大连盲聋学校积极开展系列沉浸式劳动教育实践活动。


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下蹲弯腰、双手抓住秧苗,用力缓缓向上拔,当一串串饱满的花生破土而出时,同学们脸上洋溢着丰收的喜悦,欢声笑语回荡在校园种植乐园。心急的孩子迫不及待地剥开花生,粉嫩的花生粒散发着特有的自然香味,弥漫在空气中,同学们饱尝了劳动的果实。从翻土、选种、播种、浇水、拔草、施肥,漫长的成熟期,到现在的收获,都是同学们亲手完成的。校园的种植园里有每个初高中班级的责任田,在同学们定期打理“自己家菜园”时,热爱劳动的种子也已播撒在同学们心中。


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迅速拉上拉链、整理衣领;铺好衣服、对折折起;快速折成四折、调整角度;小学部“穿衣服、叠衣服、系红领巾”生活技能大赛现场,同学们争分夺秒,一个个异常专注,唯恐落后。旁边的啦啦队员们翘首企盼,不停地为选手们加油助威,现场气氛既紧张又热烈。通过比赛,进一步培养了学生的生活实践能力,树立了学生“自己的事情自己做”的自主意识,激发了学生热爱劳动的意识。


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摘豆角、刮土豆皮、剥蒜,这些看似平常的家务劳动,台上比赛的同学一点没感到轻松。他们个个争先恐后,唯恐落后,还要保证整个操作面的整洁,整个场面异常热烈。有条不紊的动作,热火朝天的比赛现场让校园充满了欢声笑语。全校的大清扫,有的学生擦玻璃,有的学生扫地面,有的学生倒垃圾,大家分工合作,就连暖气片都被擦拭的干干净净。整个校园窗明几净,焕然一新。此次校园大扫除活动,既美化了学校卫生环境,也让全体同学认识到“文明校园创建”工作人人有责,每人都需要为此贡献出自己的一份力量。


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为了让学生在动手实践中了解和体验智慧劳动对科技发展、人类文明发展带来的巨大影响。学校携手市科技馆为全体学生带来一场富有特色的科技活动。解密摩尔斯密码、柠檬密信、酸碱小火箭、达文西桥、编程体验、电子焊接、3D建模等妙趣横生的科普活动激发了全体同学走近科学的好奇心,让学生们真正体会到了劳动创造美好生活,培养了学生奋斗、创新的劳动精神。


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一系列沉浸式劳动教育实践活动,把热爱劳动、崇尚劳动的理念融入到了学生的日常学习和生活中,把劳动作为一项能锻造人格品质、实现生命成长的重要教育手段贯穿到了学校教育始终。学校还将努力推进劳动教育,践行‘五育’融合理念,以学校为基点,建立更加系统、完善、丰富的劳动教育实践体系。

撰稿:冯士乐

审核:肖艳英、周建文

照相:周明

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